Archiwa kategorii: Świetlica

Zajęcia świetlicowe

Hough!

Uczniowie z kl. 1c przez cały miesiąc przygotowywali się do „Dnia Indianina”. Tworzyli pióropusze, nadawali sobie indiańskie imiona, zdobywali wiedzę o Indianach, aż w końcu… nadszedł czas, żeby rozbić obóz, rozpalić ognisko, zdobyć łupy i świętować. Cóż to był za dzień!

p. Sylwia Tompalska

Zajęcia świetlicowe

Uczniowie z kl. 1c przygotowali postarzany papier, na którym powstały baaardzo stare mapy. Niektóre z nich wskazują drogę do skarbu 🙂

Sylwia Tompalska

Zajęcia świetlicowe

Klasa 1c w akcji – szycie jajek wielkanocnych na kiermasz świąteczny.
Podczas zajęć zostały wykorzystane materiały zakupione za pieniądze otrzymane od Rady Rodziców ZSP5.

Sylwia Tompalska

Zajęcia świetlicowe

Chętni uczniowie z klas: 3a i 3b szyli dzielnie przez 2 dni kury wielkanocne na kiermasz świąteczny. Z ogromnym wsparciem (i maszyną do szycia 🙂 ) przyszła do nas Pani Małgorzata Chwastyk – skarbnik ZSP5, która pomogła nam profesjonalnie wykończyć maskotki. Szczególne podziękowania należą się Dawidowi Łazowskiemu z klasy 3b, który z wyjątkowym zaangażowaniem wytrwale pomagał na każdym etapie realizacji projektu.

Podczas zajęć zostały wykorzystane materiały zakupione za pieniądze otrzymane od Rady Rodziców.

Sylwia Tompalska

Zajęcia świetlicowe

Pierwsze koty za płoty! Szydełkowanie na początku nie jest najprostszą rzeczą na świecie, jednak trening czyni mistrza 😊. 

Podczas zajęć zostały wykorzystane materiały zakupione w ramach programu „Laboratoria przyszłości.”
#laboratoriaprzyszłości

p. Sylwia Tompalska

Laboratorium architektury

W dniu 6 marca 2023r., kl. 1c rozpoczęła 3-letni cykl warsztatów pt. „Laboratorium architektury” w Muzeum Architektury we Wrocławiu.

„Laboratorium architektury” to program, któremu przyświecają dwa główne cele. Pierwszym z nich jest włączenie edukacji architektonicznej do programu nauczania wczesnoszkolnego. Drugim celem jest uwrażliwienie dzieci na przestrzeń, w której żyją, oraz pokazanie, że architektura to nie tylko wznoszenie konstrukcji, ale i oprawa naszego życia codziennego, mająca bezpośredni wpływ na to, jak się czujemy.

Głównym komponentem „Laboratorium architektury” jest cykl warsztatów architektonicznych, podzielony na trzy bloki tematyczne realizowane odpowiednio w pierwszej, drugiej i trzeciej klasie szkoły podstawowej. Zaprojektowane są według zasady „zobacz-pomyśl-zadziałaj”, a realizowane poprzez wykorzystanie różnorodnych materiałów oraz specjalnie zaprojektowanych pomocy edukacyjnych.

Sylwia Tompalska