W dniu 15.11.2023r., pani Sylwia Tompalska została zaproszona przez Wrocławskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli jako prelegentka podczas konferencji pt. „Laboratoria przyszłości – sieć współpracy”. Nauczycielka zaprezentowała pomysły i projekty, które realizowała w świetlicy z uczniami naszej szkoły, przy wykorzystaniu materiałów sfinansowanych w ramach programu „Laboratoria przyszłości”. Jej zaangażowanie i kreatywność ukazały potencjał tego programu w rozwijaniu umiejętności praktycznych uczniów.
Projekt do drukarki 3D przygotowała Zuzia Rosiek za pomocą aplikacji https://www.tinkercad.com, a opis projektu Marysia Szymkowiak. Obie z klasy 6a.
Hobby Horsing Powstał w 2011 roku w Finlandii. Ta dyscyplina sportowa polega na skakaniu przez przeszkody z maskotką konia, która symuluje jazdę na koniu.
Projekt Na drukarce 3D zrobiłyśmy projekt wędzidła oraz hackamore. Rodzaj wędzideł jak i hackamore jest sporo, ale my omówimy jedynie te, które wykonałyśmy. Jeśli spojrzymy na kremowego konika zobaczymy u niego blaszki w kształcie kwiatka jest to rodzaj hackamore flower. Natomiast na brązowym koniku widać wędzidło z wieloma kółkami ułożonymi w równej linii nazywane jest wielokrążkiem.
Gratuluję pomysłu i wykonania! Czekamy na kolejne ciekawe projekty 🙂
2-4 Października klasy 7a i 7b pojechały na trzydniową wycieczkę krajoznawczą. W pierwszy dzień zwiedziliśmy Kraków, drugą stolicę Polski. Byliśmy na Wawelu, w grobowcu królów oraz weszliśmy na wieżę, gdzie znajdował się dzwon Zygmunta. Legenda głosi, że kto dotknie lewą ręką serca dzwonu i wypowie życzenie, to wkrótce się spełni.
Drugi dzień upłynął nam na wędrówce po Dolinie Kościeliskiej z przewodnikiem TOPR. Każdy myślał, że będzie, to miły i spokojny spacer. Jednak przewodnik nas zaskoczył i poprowadził po jaskini „Jama Smocza”. Była to nie lada wyprawa. Musieliśmy najpierw spiąć się po drabinie, a następnie trzymając się łańcuchów, doszliśmy na sam szczyt.
W ostatni dzień pojechaliśmy na Krupówki. Każdy zrobił zakupy dla siebie i najbliższych. Były oscypki, ciupagi, krówki ręcznie robione i inne ciekawe rzeczy. Wszyscy wrócili zmęczeni, ale bardzo zadowoleni.
Klasa 1a, z wykorzystaniem sprzętów z Labotatoriów Przyszłości, wykonała pyszne i pełne witamin desery z galaretką, owocami i bitą śmietaną #laboratoriaprzyszlosci
Na lekcji techniki w klasach szóstych mieliśmy możliwość robienia gofrów. Wykorzystaliśmy do tego również sprzęt, który otrzymaliśmy dzięki projektowi Laboratoria Przyszłości. Zabawa w kucharzy była przednia! 🙂 #laboratoriaprzyszłości
W dniu dzisiejszym uczniowie klasy 5a oraz 4b odbyli pierwszą lekcję z robotami Photon zakupionymi przez szkołę w ramach rządowego programu Laboratoria przyszłości. Zapoznali się z budową i możliwościami robotów Photon. Rozpoczęli wstępną edukację w kierunku zaprogramowania robotów tak, aby zmieniały kolory światełek, wydawały różne dźwięki oraz reagowały na nasze gęsty, sygnały dźwiękowe i świetlne. Zajęcia okazały się bardzo atrakcyjne.
Laboratoria Przyszłości to program skierowany do szkół, którego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.
W ramach Programu szkoły otrzymały od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.
Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, który uatrakcyjni zajęcia szkolne i pozwoli uczniom rozwijać swoje zainteresowania nie tylko na lekcjach techniki i w ramach innych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, lecz także w ramach zajęć pozalekcyjnych, kół zainteresowań i innych form rozwijania umiejętności.
Uczniowie klasy 8b oraz grupa I z klasy 7a mają już za sobą pierwszą lekcję z robotami Photon zakupionymi przez szkołę w ramach rządowego programu Laboratoria przyszłości. Zapoznali się z budową i możliwościami robotów Photon. Rozpoczęli wstępną edukację w kierunku zaprogramowania robotów tak, aby zmieniały kolory światełek, wydawały różne dźwięki oraz reagowały na nasze gęsty, sygnały dźwiękowe i świetlne. Zajęcia okazały się bardzo atrakcyjne.
