Za nami niezwykle inspirujący konkurs „Jesienny Lampion”! Dziękujemy wszystkim uczestnikom za zaangażowanie! Wasze lampiony zachwyciły nie tylko nas, ale i wszystkich odwiedzających świetlicę. Każdy z nich był wyjątkowy, pełen jesiennego klimatu i kreatywności!
Z radością ogłaszamy wyniki: I miejsce: Nadia Gonia – Łozowska II miejsce: Antoni Karasiak III miejsce: Olivia Kurtys
W październiku zakończył się etap szkolny konkursu zDolny Ślązak.
Do II etapu (powiatowego), który odbędzie się już w grudniu zakwalifikowało się z naszej szkoły aż 11 uczniów, a niektórzy nawet z dwóch przedmiotów!!!
MILENA SZARO 7A – JĘZYK POLSKI
MICHAŁ KARKOWSKI 8B – JĘZYK POLSKI, HISTORIA
PATRYK NAKONECZNY 8A – JĘZYK ANGIELSKI, HISTORIA
PIOTR CZĄSTKIEWICZ 8B – MATEMATYKA, BIOLOGIA
STANISŁAW GAURA 7B – MATEMATYKA
ALICJA RYMASZEWSKA 6A – MATEMATYKA
NINA GÓKA 7B – BIOLOGIA, HISTORIA
PIOTR CZĄSTKIEWICZ 8B – BIOLOGIA
MIKOŁAJ SAWICKI 7B – HISTORIA
OLEKSANDR TITSKYI 8A – HISTORIA
MATEUSZ KACZMAREK 8A – CHEMIA
Wszystkim uczniom gratulujemy zakwalifikowania się do etapu powiatowego i życzymy dalszych sukcesów.
Zapraszamy Was do udziału w świetlicowym konkursie plastycznym „Jesienny lampion”! Wykorzystajcie swoją kreatywność i przygotujcie lampion, który rozświetli jesienne wieczory.
Zadanie: Wykonaj własny, jesienny lampion z dowolnych materiałów – puść wodze wyobraźni!
Termin zgłoszeń: Przynieście swoje prace do świetlicy do 28 października.
Nagrody: Na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody oraz dyplomy!
Serdecznie zachęcamy uczniów naszej szkoły do wzięcia udziału w konkursach w ramach akcji „Bezpieczny tydzień”, organizowanej w dniach 09.09 – 13.09.2024.
Klasy I-III
Uczniów klas I-III zapraszamy do udziału w konkursie plastycznym „Bezpieczny w szkole i w domu”
Zadanie uczniów: prace plastyczne na temat bezpiecznych zachowań w szkole i w domu takich jak: bezpieczne przechodzenie przez ulicę, zabawy na dworze, zabawy w szkole, zachowania w domu Prace wykonane dowolną techniką /kredki/pastele/farby/wycinanki itp.. Format prac A4. Komisja konkursowa oceniające prace weźmie pod uwagę: *zgodność pracy z tematem konkursu, *pomysłowość i oryginalność wykonania, *estetyka wykonania. Termin składania prac tylko indywidualnych do 13 września (piątek) w gabinecie nr 20.
Klasy IV – VI
Uczniów klas IV-VI zapraszamy do udziały w konkursie dotyczącym promowania bezpiecznych zachowań pod hasłem „Bezpieczny w szkole i w domu”
zadanie uczniów: wykonanie komiksu na temat bezpiecznych zachowań w szkole i w domu, takich jak: bezpieczne przechodzenie przez ulicę, zabawy na dworze, zabawy w szkole. zachowania w domu, zachowania w Internecie itp. Wykonanie prac: dowolna technika plastyczna lub komputerowa (praca wydrukowana). Format pracy A4. Ilość stron komiksu: minimalnie 4, maksymalnie 8 Prace mogą być wykonane indywidualnie lub w parach. Komisja konkursowa oceniając prace weźmie pod uwagę: *zgodność pracy z tematem konkursu, *czytelność i zgodność przekazu. *pomysłowość i oryginalność wykonania, *estetyka wykonania. Termin składania prac do 13 września (piątek) w gabinecie nr 20.
Klasy VII-VIII
Uczniów klas VII-VIII zapraszamy do udziału w konkursie pod hasłem „Bezpieczny w szkole, w domu, w Internecie”
zadanie uczniów: zaprojektowanie kampanii społecznej, której celem będzie promowanie bezpiecznych zachowań w szkole, w domu, w Internecie. Wykonanie prac: do wyboru : plakat /format a3/, komiks /4-8 stron formatu A4/, krótki filmik /maksymalnie 3 minuty/, prezentacja multimedialna / 5-10 stron/ Komisja konkursowa oceniać będzie: *zgodność pracy z tematem, *pomysłowość i oryginalność wykonania, *estetyka wykonania. Prace mogą być wykonane indywidualnie lub w parach.
Termin składania prac do 13.09.2024 (piątek) w gabinecie nr 20.
Koordynatorzy projektu:
Agnieszka Kamykowska, Marzena Kołacz, Marta Dudzik
Zakończył się ekologiczny konkurs fotograficzny „KROPLE WODY WOKÓŁ NAS”. Członkowie jury mieli bardzo trudne zadanie, aby wyłonić zwycięzców, ponieważ wszystkie zdjęcia zrobiły na nich ogromne wrażenie. Ostatecznie:
I miejsce zajęła Liliana Dudzik z kl. 2a II miejsce zajęli ex aequo Nadia Gonia z kl. 2b i Demyd Chornyi z kl. 3b III miejsce zajęła Łucja Jurdziak z kl. 1a
Dziękuję za udział w konkursie i serdecznie gratuluję zwycięzcom!
Po raz kolejny uczniowie z naszej szkoły odnieśli sukces i pokonali konkurencję z innych szkół w konkursie międzyświetlicowym „ZDROWA MODA – SPORT I WODA!” zorganizowanym przez Szkołę Podstawową nr 5 we Wrocławiu. Oto zwycięzcy: · w kategorii klas 1-2, Łucja Jurdziak z kl. 1a zajęła I miejsce. · w kategorii klas 3-4, Alicja Żarska z kl. 3a zajęła II miejsce.
Nasi uczniowie wzięli udział w międzyszkolnym konkursie świetlicowym pt. „Ekologiczna skarbonka”, zorganizowanym przez SP nr 9 we Wrocławiu. Jak zawsze, poszło nam świetnie 😊.
– zaakcentowanie 20 lat przynależności Polski do Unii Europejskiej
– zachęcenie uczniów do poznawania piękna Europy, Polski, ale też bliższej okolicy
– rozwijanie zainteresowań uczniów
– inspirowanie do twórczych działań
– umożliwienie zaprezentowania swoich talentów artystycznych na forum szkoły
INSPIRACJĄ DLA POWSTANIA KONKURSU BYŁY MOSTY ZNAJDUJĄCE SIĘ NA BANKNOTACH EURO
Banknoty występują w siedmiu nominałach: 5, 10, 20, 50, 100, 200 i 500 euro. Mosty na nich reprezentują różne style architektoniczne: klasyczny, romański, gotycki, renesansowy, barokowy i rokoko, architekturę inżynieryjną, a także nowoczesne budownictwo XX wieku.
Aby uniknąć faworyzowania określonych krajów, do ozdobienia pieniędzy wybrano elementy architektoniczne, które w rzeczywistości nie istnieją. Nie są one wzorowane na rzeczywistych budowlach, ponieważ nie było możliwe, aby umieścić na tym środku płatniczym zabytki 12 krajów członkowskich, które w 2002 r. tworzyły unię. W związku z tym Europejski Instytut Walutowy postanowił zlecić austriackiemu artyście Robertowi Kalinie stworzenie fikcyjnych mostów. Mają one charakter symboliczny i oznaczają współpracę pomiędzy narodami Starego Kontynentu oraz między Europą a resztą świata.
Co ciekawe, dziewięć lat po oddaniu pieniędzy do obiegu, holenderski architekt zaproponował, aby wyimaginowane konstrukcje stały się realnymi. Jako lokalizację wybrano położone na wyspie Putten miasto Spijkenisse, które znajduje się niedaleko Rotterdamu, na południu Holandii.
